Os ambientes virtuais de aprendizagem como estratégia para o reconhecimento, validação e certificação de competências nos Centros Novas Oportunidades

Título:	Os ambientes virtuais de aprendizagem como estratégia para o reconhecimento, validação e certificação de competências nos Centros Novas Oportunidades
Autor/Colaborador:	Universidade de Lisboa. Faculdade de Psicologia de Ciências da Educação, 295
	Carvalho, Maria Goreti Jorge de, 1984-
Data:	2009
Descrição:	anexos, quadros
Tipo:	TEXT
Idioma:	pt