Relação entre crenças, atitudes e práticas pedagógicas de professores na inclusão de alunos com deficiência mental

Title:	Relação entre crenças, atitudes e práticas pedagógicas de professores na inclusão de alunos com deficiência mental
Author/Contributor:	Universidade de Lisboa. Faculdade de Psicologia de Ciências da Educação, 295
	Hassamo, Inês Cristiana da Silva
Date:	2009
Description:	anexos
Type:	TEXT
Language:	pt